La capacitación reunió a educadores de Concordia y la región y tuvo como disertante al reconocido especialista en neurociencias Dr. Hernán Aldana. Durante el encuentro se abordaron estrategias para fortalecer el aprendizaje y mejorar las prácticas de enseñanza en las aulas.
Con una amplia convocatoria, la Municipalidad de Concordia, a través de la Subsecretaría de Educación y Cultura y en articulación con la Dirección Departamental de Escuelas, llevó adelante la Jornada Pedagógica «Concordia se encuentra para pensar la educación», un espacio de formación que reunió a más de mil docentes de la ciudad y de distintos puntos de la región.
La actividad tuvo como principal expositor al Dr. Hernán Aldana, reconocido especialista en neurociencias aplicadas a la educación, quien brindó una conferencia centrada en los procesos de aprendizaje y en herramientas para fortalecer la tarea docente.
Neurociencias aplicadas al aula
Durante la disertación se desarrollaron contenidos vinculados al aprendizaje, la atención, la memoria, la motivación y diversas estrategias pedagógicas destinadas a promover prácticas de enseñanza más efectivas, innovadoras y significativas.
El encuentro permitió a los docentes actualizar conocimientos y reflexionar sobre nuevas metodologías para potenciar el proceso educativo desde una mirada basada en la evidencia científica.
Azcué destacó el valor de la formación docente
El intendente Francisco Azcué valoró la realización de este tipo de iniciativas y destacó el trabajo conjunto entre el Estado, las instituciones y el sector privado.
Por su parte, el secretario de Desarrollo Humano, Carlos Gatto, sostuvo que la jornada permitió a los docentes incorporar nuevas herramientas para aplicar en las aulas y compartir un espacio de formación junto a uno de los principales referentes del país en neuroeducación.
Un referente nacional en neuroeducación
El Dr. Hernán Aldana es licenciado y doctor en Biología por la Universidad de Buenos Aires (UBA), especialista en neurociencias e investigador con una destacada trayectoria científica y académica.
Desde hace más de quince años, dedica gran parte de su labor a la capacitación de docentes de todos los niveles educativos, acercando los aportes de las neurociencias al desafío cotidiano de enseñar.